Mange har meninger om rusmiddelbruk. Informasjon som formidles til barn og ungdom bør være nøytral og faktabasert. Informasjonen i denne ressursen er kvalitetssikret av helsemyndighetene, og er basert på oppsummert og dokumentert fagkunnskap.
Denne støtteressursen er ment å støtte undervisning om rusmidler i grunnskole og videregående skole. Ressursen er utviklet av Helsedirektoratet med utgangspunkt i hvordan rusmidler inngår i og er relevant for læreplanverket.
Målgruppe
Målgruppen for støtteressursen er skolens ansatte, herunder skolehelsetjenesten. Den kan også være relevant for andre som jobber med barn og unge.
Mål
Med denne publikasjonen ønsker Helsedirektoratet å støtte undervisning om rusmidler og rusmiddelbruk i grunnskole og videregående skole.
Innhold i støtteressursen
Støtteressursen er delt inn i kapitler som tar for seg forskjellige temaer. Første del er generelt bakgrunnsstoff, mens de videre kapitlene gir grunnleggende rusfaglig kunnskap og inkluderer også tobakks- og nikotinprodukter. For informasjon om de enkelte rusmidlene har vi lenket til gode, sikre og troverdige kilder.
Under enkelte avsnitt og kapitler finner dere refleksjonsspørsmål som kan brukes i profesjonsfellesskapet på skolen eller i klasseromssituasjonen med elevene.
Til flere kapitler finner dere læringsaktiviteter som kan brukes i undervisningen for å gi elevene kunnskap om rusmidler, rusmiddelbruk, valg og avhengighet.
Læringsaktivitetene i støtteressursen
- krever lite utstyr, materiell og forberedelsestid
- bygger på kompetanse og ferdigheter som ansatte i skolen allerede har. Med støtte og veiledning fra lærer, kan elevene arbeide i grupper med konkrete problemstillinger.
- gir eksempler på problemstillinger som elevene kan møte på
- kan tilpasses og justeres av den enkelte lærer lokalt
Noen av læringsaktivitetene er relevante for flere temaer, og blir derfor brukt flere steder.
PowerPoint-presentasjoner
Til noen temaer lager Helsedirektoratet presentasjoner i powerpoint som læreren kan ta i bruk. Foreløpig er det utviklet for
Gi tilbakemeldinger
Gi oss gjerne tilbakemelding og kommentarer om hvordan det er å bruke denne støtteressursen. Den vil bli videreutviklet og forbedret etter hvert som vi høster erfaringer.
- Generelle innspill sendes Maj Berger Sæther
- Innspill som gjelder kapittelet om tobakk og nikotin sendes Hedda Refsum Schultz
Sentrale begreper om rusmidler og bruk
Begrepsbruk i rusmiddelfeltet har vært lite konsekvent, særlig tidligere, men fortsatt brukes ulike begreper om samme fenomen. I tillegg har flere vanlige begreper bidratt til stigma og skam for personer som bruker rusmidler, for eksempel «misbruker». Vi har derfor inkludert en ordliste med begreper som benyttes i dag, og begreper som bør unngås.
Begreper på rusfeltet | Begreper som bør unngås |
|---|---|
bruk / problematisk bruk / skadelig bruk | misbruk |
rusmiddel | rus |
person med alkoholproblem | alkoholmisbruker |
person med alkoholavhengighet | alkoholavhengig |
person med alkoholbrukslidelse | alkoholiker |
person med rusmiddelavhengighet / opioidavhengighet | narkoman |
tjenester til personer med rusmiddelproblemer | rusomsorg |
person med rusmiddelavhengighet / rusmiddelutfordringer / rusmiddelproblem / skadelig bruk | rusmisbruker |
avholdende, uten bruk av rusmidler | rusfri |
gjenopptak av bruk, økt bruk | tilbakefall |
person som injiserer rusmidler | sprøytenarkoman |
person som bruker illegale rusmidler / person med rusmiddelproblemer | stoffmisbruker |
person med alvorlig rusmiddelavhengighet | tung rusmisbruker |
rusmiljø eller åpent rusmiljø | rusbrukermiljø |
behandling uten utilstrekkelig / ønsket effekt | mislykket behandling |
Webinar om støtteressursen
Se lanseringswebinaret som ble gjennomført 16. september 2026. Det omfatter både denne støtteressursen om rusmidler og rusmiddelbruk og e-læringsressursen om ungdom, rus og psykisk helse (articulate.com) fra RKBU Vest og KORUS Bergen.
Litteratur
Kunnskapsdepartementet (2017). Overordnet del – verdier og prinsipper for grunnopplæringen. Fastsatt som forskrift ved kongelig resolusjon. Læreplanverket for Kunnskapsløftet 2020.
Kunnskapsdepartementet (2019). Læreplan i naturfag (NAT01-04). Fastsatt som forskrift. Læreplanverket for Kunnskapsløftet 2020.
Kunnskapsdepartementet (2019). Læreplan i samfunnsfag (SAF01-04). Fastsatt som forskrift. Læreplanverket for Kunnskapsløftet 2020.
Kunnskapsdepartementet (2019). Læreplan i samfunnskunnskap (SAK01-01). Fastsatt som forskrift. Læreplanverket for Kunnskapsløftet 2020.
Kunnskapsdepartementet (2019). Læreplan i KRLE (RLE01-03). Fastsatt som forskrift. Læreplanverket for Kunnskapsløftet 2020.
Gjære, Kolbjørn og Larsen, Yvonne (2020). Rusforebygging i skolen – med nye læreplaner (forebygging.no)
Kompetansepakker UDIR: Kompetanseportalen (bibsys.instructure.com)
En guide för yrkesverksamma om vetenskapligt baserad ANDTS-prevention (folkhalsomyndigheten.no). En svensk version av European Prevention Curriculum (EUPC)