Med bakgrunn i dagens situasjon og eksisterende kunnskap om fagarbeideres mulighet for kompetanseutvikling og karriereveier i det formelle og uformelle utdanningssystemet søker vi å besvare følgende problemstilling:
Hvordan kan det legges til rette for systematisk, standardisert og dokumenterbar kompetanseutvikling for fagarbeidere i den kommunale helse- og omsorgtjenesten?
Hvilke muligheter og hindringer kan identifiseres innenfor nåværende rammer?