På oppdrag fra Helsedirektoratet har forsker Jon Ivar Elstad ved Norsk institutt for forskning om oppvekst, velferd og aldring (NOVA), foretatt en kunnskapsoppsummering hvor han beskriver forholdet mellom helse og utdanning.
Utdanning og helseulikheter
Elstad har tatt utgangspunkt i nyere forskningslitteratur på området som
illustrerer til dels komplekse sammenhenger mellom utdanning og helse blant
barn, ungdom og voksne. Elstad viser hvordan utdanning påvirker de levekår
mennesker lever under gjennom livsløpet. Utdanning påvirker hvilke
helsebelastende eller helsefremmende forhold personer utsettes for. I
tillegg bidrar utdanning i utviklingen av psykologiske resurser, som igjen
påvirker individets mulighet for helse. Sagt litt enklere: læring gir
mestring, mestring gir helse.
Helsedirektoratet ønsker et nært samarbeid med utdanningssektoren for å kunne
bidra til en inkluderende skole med gode og like læringsmuligheter, med
folkehelsetiltak som er kunnskapsbaserte og med et fysisk og psykososialt
miljø i skolen som fremmer deltakelse og helse for alle. Helsesektoren vil
være en langsiktig og god samarbeidspartner med utdanningssektoren for bedre
folkehelse og reduserte sosiale ulikheter i helse og læring.
Med denne publikasjonen bidrar Elstad med kunnskap som kan stimulere til dette
samarbeidet.
Målgruppe
Forskere, byråkrater, politikere, fagpersoner i utdanningssektoren og
helsesektoren.
Innholdsfortegnelse
1. Utdanning og helseforskjeller
2. Utdanning som årsak til helse
3. Foreldres utdanning og barns helse
4. Betydningen av helserelatert forhold for ungdoms utdanning
5. Skole og psykosomatikk
6. Er samvariasjonen mellom utdanning og voksnes helse spuriøs?
7. Sluttperspektiver
Utgivelsesår / sist revidert
2008
Ansvarlig divisjon og avdeling i Helsedirektoratet
