FRI - sterkt bidrag til et positivt skolemiljø
Lærere som gjennomfører FRI rapporterer om økt trivsel blant elevene! Mange lærere har tidligere framhevet at undervisningsprogrammet har vært et positivt bidrag til et bedre klasse-/gruppemiljø.
Idéen i FRI er, uten pekefinger, å utdype og konkretisere for identitetssøkende ungdom hva det innebærer å være et fritt og selvstendig menneske. Programmet tar sikte på å bevisstgjøre elevene om hva de selv ønsker og la dem utvikle sine egne handlingsalternativer i situasjoner der tobakk kan være et aktuelt valg.
[Publisert: 29.10.2006]
[Sist endret: 04.03.2010]
|
